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学习《商务谈判课程》的心得体会

发布者:体育系发布时间:2012-07-02浏览次数:702


在商务谈判的课程中,老师坚持项目导向、任务驱动的教学理念,重视学生能力的提高,紧扣商务谈判的流程,从商务谈判准备、商务谈判开局、商务谈判报价、商务谈判磋商及商务谈判结束等五个方面与同学们共同完成商务谈判课程的教学。

李老师将课堂分成两个部分。第一部分为谈话环节,老师会给大家一个词,让各位同学围绕这一个词来展开自己的话题,这一环节非常有趣,且受欢迎。记得大部分同学们第一次上台去演说的时候都说的不太好,有些是语无伦次,有些则手足无措、还有甚者连一句话都没说就直接下来。对于同学们第一次在谈话环节表现出来的各种状况,老师没有过多的批评指责,而是循循善导、谆谆教诲,给予了大家更多的鼓励,增添了同学们的勇气和信心。后来经过几次上台锻炼之后,同学们惊讶地发现自己站在台上已不再害怕,讲得也更好了,有些同学可以口诺悬河、滔滔不绝。通过这一谈话环节,大家的口头表达能力着实提高了不少。

第二部分为新课内容。课堂上老师坚持项目导向、任务驱动的教学理念。通过深入浅出、生动形象的讲解;由近及远、由易致难、层层递进、生吞活剥的案例分析;提问、任务驱动、模拟谈判等教学方式,给大家呈现了各章节的知识要点。让大家在轻松、愉快的情景下清楚了商务谈判的基本流程、明晰了商务谈判的实质,掌握了商务谈判的基本技能。

通过李老师系统地教授商务谈判课程使大家受益匪浅,尤其在口头表达、沟通、写作等综合能力上得到了较大的提高。

                                                           


                                                        2011级体管(4)班学生




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