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第二次雅思模拟考成绩分析及教务教学调整研讨会

2018-03-13


时间:3 13 日(周二上午),1000-1230

地点:S1207A 会议室

主持人:窦菊花

记录人:孙晓茜

参会人员:国际合作学院全体教务人员、雅思培训学校赵校长及雅思辅导老师

议题:

两次雅思模拟考成绩分析汇报

窦菊花

雅思辅导老师反馈学生学习现状及对雅思老师上课的意见

窦菊花、孙晓茜、张映婷

雅思讲座经验分享

李广荣

雅思培训学校对本学期教学计划调整的说明

赵校长

会议总结

严中华



会议详细记录:

窦菊花老师介绍并分析两次模拟考试成绩

雅思辅导老师反馈学生学习现状及对雅思老师上课的意见

 1. 听力老师:上学期的听力课比较适合大二大三的基础较好的学生

本学期的听力课比较适合大一的基础较薄弱的学生

  存在的问题:听写不过关

  解决方法:重新布置听写雅思王语料库,请听力老师以作业的形式量化布置。

 2. 阅读老师:上学期以定语从句+IT 句型+介词搭配三个为主的句子结构分析讲解为主本学期以阅读技巧讲解为主。 

  存在的问题:学生阅读能力提高不明显

  解决方法:课前做题,课上讲解。增加讲解分析的时间,不在课上做题。

 3. 写作老师: 上学期以小作文为主本学期以大作文为主

  存在的问题:小作文类型没讲完,大作文讲解节奏太慢,无法应对三四月份即将考试的学生的需求。

  解决方法:增加输出,以作业的形式要求每位同学每种类型的题目写至少一篇交给老师批改;加快大作文框架的讲解。

 4. 口语老师:上学期以语音及真题讲解为主本学期以真题讲解为主。

  存在的问题:口语训练的机会少;口语考试的技巧涉及少;口语还停留在不会说、不能说、不敢说阶段。 

  解决方法:分小组操练口语;增加外教口语课;针对大二大三同学增加口语课。

 5. 李广荣教授分享雅思经验及雅思讲座后学生的反馈

  1. 雅思备考及教学经验分享

  2. 讲座情况简介

  3. 雅思老师存在以下问题

A: 雅思老师没有分析雅思考试标准

B:雅思老师之间没有交流或者教学研讨会

C:雅思老师与学生没有互动交流,尤其是作业批改及反馈

D:建议加入外教口语课

 6. 赵校长初步制定本学期教学计划的更改情况

  1. 写作:要求老师布置作业,并批改

  2. 口语:在每周二增加外教课,针对本学期参加雅思考试的同学进行集训

  3. 听力:增加听写训练

  4. 阅读:课前做,课上讲注:根据学生报名雅思考试的情况,针对性的调整口语课。并在本周内拿出新的教学方案。

    组别

    雅思考试日期

    姓名

    第一组

     315

    陈丽娥

    第一组

     325

    王沛雅

    第一组

     426

    刘翡

    第二组

     426

    林棵惠、李子侨

    第三组

     426

    陈慧敏

    第四组

     426

    严晨、李彦乐

    第五组

     519

    石钰民



 7. 针对学生不参加雅思考试的处理办法第一步:面对面访谈,明确责任后,由学生提出申请第二步:由学院相关人员审核后书面批准方可通过

 8. 出国留学学费贷款问题

由黄惠金老师将银行贷款及学校政策分享给学生


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