• 软件技术专业

    一、专业荣誉

    1.专业发展

    • 2001年软件技术专业全省率先开设;

    • 2006年成为广东省示范性专业;

    • 2012年立项国家骨干校重点专业建设;

    • 2014年广东省珠江学者设岗专业,省级优秀教学团队建设立项;

    • 2015年成为国家骨干校重点专业;

    • 2016年广东省一类品牌建设专业、一流校高水平建设专业;

    • 2019年教育部认定国家骨干专业;

    • 2019年中国特色高水平高职学校和专业建设计划入选专业。

    2.技能竞赛

    近三年,192名学生获得省级以上各类职业技能大赛奖。在全国高职院校职业技能大赛、“中国软件杯”大学生软件设计大赛、全国数学建模大赛、广东省创新创业大赛、挑战杯高校杯软件设计等比赛中均取得优异成绩。

    3. 学生培养质量

    根据第三方高等教育管理数据与解决方案专业机构MYCOS发布的《365bet在线官网应届毕业生培养质量评价报告(2016-2017届)》报告显示。软件技术专业毕业生的就业率、专业对口率、平均月工资等所有指标均位于全校前列,具体如下:

    1)毕业生收入高



    2)毕业生就业率高



    3)毕业生专业工作与专业学习相关度高



    4)毕业生就业现状满意度高



    5)毕业生对母校的教学满意度高



    6)毕业生对母校的推荐度高



    7)毕业生对母校的满意度高

     


    二、师资队伍

    专任教师:共43人,其中正高职称5人、副高职称15人、中级职称20人,博士6人、硕士31人,系统分析师、高级信息系统项目管理师或高级工程师7人,“双师素质”教师38人,达到比例88.37%

    兼职教师:聘请IT企业一线工程技术经理及技术人员共125人。

    校内专任教师获广东省高等学校千百十工程培养对象4名,担任企业特派员7名,担任企业兼职工程师28名。47名兼职教师实际担任了课程教学、实训实习指导,占专业课时比率例52%2019年,软件技术专业教学团队评为广东省优秀教学团队。

    专业带头人余爱民教授,计算机工程技术学院院长,长期从事高等职业教育的教学科研工作,是广东省“千百十”工程高层次人才、中国计算机学会(CCF)职业教育发展委员会副主席、广东省高职教育信息类专业指导委员会副主任、广东省计算机学会高职高专分会理事长、珠海特聘学者。

    软件技术专业聘请了1名企业专业带头人程高飞,为珠海顶峰互动科技有限公司总经理。

    三、实践条件

    本专业拥有软件工程与技术中心(国家级协同创新中心)、移动应用开发中心(省级协同创新中心)等4个“教学企业”,程序员专业基础实训室、软件界面设计实训室等9个实训室,金山网络游戏科技有限公司、广东恒峰信息技术有限公司、珠海网易达电子科技发展有限公司等26个校外实训基地。教学企业简介如下:

    名称

    合作企业

    双方投入

    主要功能

    移动应用开发中心(校内)

    苹果(中国)、微软(中国)、北大青鸟、珠海顶峰科技互动有限公司

    校企共同投资610余万元,占地1200多平米,有苹果一体机200余台、联想PC200余台。

    移动应用和游戏产品研发;

    课程教学与实训;

    社会培训。

    软件工程与技术中心(校内)

    金山软件有限公司、珠海杰通尼电子科技有限公司、广州森锐电子科技有限公司

    校企共同投资360余万元,占地960多平米,有联想PC300余台。

    电子商务、轨道交通、能源管理等行业应用软件开发和软件测试;

    课程教学与实训;

    社会考证培训。

    南方软件园宇能教学企业(校外)

    宇能科技有限公司

    公司投入场地100多平米、学校投入联想PC40台。

    用友财务ERP软件二次开发和实施;

    软件服务人才培养。

    广科院爱浦京教学企业(校外)

    珠海爱浦京软件有限公司

    公司投入场地600平方米,学校投入68台电脑

    软件服务外包人才培养;

    现代学徒制改革试点。

     

    四、人才培养

    1.培养目标定位

    立足珠海、面向珠江三角洲地区软件和信息服务业,校企共同培养德智体全面发展,掌握计算机系统和软件技术的基本知识、具有使用主流软件开发技术与工具进行项目开发的能力,具备良好职业素养、自主学习能力和项目实践经验,能从事互联网的软件开发、软件界面设计、软件测试与维护等相关工作岗位的IT行业高素质技术技能型人才。

    2.专业岗位及主干课程

    本专业实施“异步式教学组织形式”的改革,学生按照自己的兴趣爱好,从以下岗位中选择一个岗位课程模块学习:

    1.NET程序员

    C#.NET程序设计、.NET Web 应用系统开发、.NET 框架应用开发、Web前端开发、软件项目开发与管理、综合项目实战。

    2Java程序员

    Java程序设计、Java Web应用系统开发、基于框架的应用系统开发、大型数据库系统应用开发、Web前端开发、软件项目开发与管理、综合项目实战。

    3)移动应用程序员

    C++面向对象程序设计、IOS移动应用开发、Android移动应用开发、HTML5跨平台开发、软件项目开发与管理、综合项目实战。

    4)软件界面设计师

    素描与色彩、UI元素图形创意设计、网页布局与实现、界面交互设计与实现、用户体验设计、综合项目实战。

    5)软件测试与维护服务工程师

    软件测试基础、自动化测试工具、软件测试技术、IT文档管理、IT营销与服务、软件质量管理、综合项目实战。

    3.就业岗位

    .NET软件工程师、Java软件工程师、移动应用开发工程师、软件界面设计师、软件测试与维护服务工程师等。

     

    第十一次中国计算机学会CSP计算机软件能力认证超过本次CSP认证全国本科院校的平均分

      

    “异步教学组织形式”人才培养改革获省级教学成果一等奖、国家级教学成果二等奖

     


    爱游唯学生团队参加广东省青年创新创业大赛获一等奖,并获奖金10万元、创业基金50万元



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